開(kāi)學(xué)了，現(xiàn)在學(xué)校門(mén)前已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)家長(zhǎng)和學(xué)生了，學(xué)校門(mén)口雖然還沒(méi)有擺上文具攤但是學(xué)校旁邊文具店內(nèi)的學(xué)生用品已然擺了出來(lái)。我經(jīng)過(guò)文具店的時(shí)候，有兩個(gè)學(xué)生在挑文具或者玩具，文具店老板則在整理著剛擺上的商品，我看著這些花花綠綠的東西便想起了報(bào)道里說(shuō)的一句話(huà)：越是鮮艷越有可能是帶毒的文具。這幾天，我看到的關(guān)于文具的新聞多半是在討論這個(gè)問(wèn)題，這些學(xué)生文具是家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話(huà)題，也是每年開(kāi)學(xué)前后都缺不了的話(huà)題。
“開(kāi)學(xué)了，小心毒文具傷了孩子”、“讓孩子遠(yuǎn)離香味文具”、“花哨文具易分心”等等話(huà)題這兩天天天能夠看到，其內(nèi)容絕對(duì)是幾年前就能看到的，我懷疑這些所謂的記者、編輯是之前寫(xiě)過(guò)的文章抄來(lái)便當(dāng)成聞新發(fā)表了，也沒(méi)人會(huì)追究的，然而每年文具的狀況如此，文章就不能重復(fù)了嗎？——我以為，不跑題就沒(méi)有什么不可以的，省下的時(shí)間干點(diǎn)正事比什么不強(qiáng)！不過(guò)，這些標(biāo)題完全可以看出現(xiàn)在的學(xué)生文具存在著一個(gè)什么樣的問(wèn)題，這些學(xué)生文具是家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話(huà)題，也是文具商家、學(xué)校、社會(huì)等等應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。
據(jù)了解，本次抽查依據(jù)GB 20127-2007《學(xué)生用品的安全通用要求》等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。從公布的抽查結(jié)果看，檢查范圍共涉及上海、江蘇、浙江等6個(gè)省、直轄市88家企業(yè)生產(chǎn)的105批次學(xué)生用品，包括筆類(lèi)、膠水制品、本冊(cè)類(lèi)和消擦類(lèi)文具4個(gè)品種。三湘都市報(bào)記者注意到，在近33個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目中，4個(gè)品類(lèi)均涉及了可遷移元素檢驗(yàn)，其中，筆類(lèi)產(chǎn)品檢測(cè)更將此類(lèi)元素細(xì)化至銻、砷、鋇、鎘、鉻、鉛、汞、硒等化學(xué)元素，而膠水制品中的游離甲醛和不揮發(fā)物含量也成為重點(diǎn)檢測(cè)對(duì)象。結(jié)果顯示，被抽查的105批次產(chǎn)品中，臺(tái)州市炬烽文具有限公司生產(chǎn)的學(xué)生記事本被檢出可遷移元素鉛含量超標(biāo)，浙江金鴻制筆廠(chǎng)以及義烏豐寧制筆廠(chǎng)中性筆書(shū)寫(xiě)性能不合格。
學(xué)生文具是家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話(huà)題，這個(gè)話(huà)題并不是只有家長(zhǎng)關(guān)注就可以解決的，這需要各方面的支持，然而每年出現(xiàn)這些問(wèn)題的并非只是那些三無(wú)產(chǎn)品，像晨光文具、真彩文具、三菱文具等等哪一個(gè)曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)問(wèn)題？家長(zhǎng)們面對(duì)這樣的情況，也確實(shí)無(wú)奈了。另外，學(xué)生文具現(xiàn)在的花里胡哨和千奇百怪也讓家長(zhǎng)頭疼，很多老師建議孩子不要選這些文具，可是這些文具的誘惑力實(shí)在是太大了，單靠學(xué)生的自控力幾乎是沒(méi)有用的，哪一個(gè)孩子又能面對(duì)這么大的誘惑而無(wú)動(dòng)于衷呢？問(wèn)題不在孩子，在家長(zhǎng)、在學(xué)校、在社會(huì)、在那些文具商家，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻又復(fù)雜得很！
現(xiàn)在學(xué)生文具是家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話(huà)題，從前就不是嗎？——我不確定！
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