文具品牌的選擇有很多，每個(gè)人有自己喜歡的牌子，也有用習(xí)慣了的牌子，所以文具品牌的選擇是非常自主的，然而有時(shí)候的選擇卻是指定的，我上學(xué)的時(shí)候就出現(xiàn)過(guò)，只是不記得是什么了，反正印象里有過(guò)。
今天上班路過(guò)文具店的時(shí)候，一位家長(zhǎng)帶著孩子購(gòu)買學(xué)生文具，當(dāng)文具店老板拿來(lái)一個(gè)什么東西的時(shí)候——應(yīng)該是學(xué)生用品，我不認(rèn)識(shí)——這位家長(zhǎng)便問(wèn)是什么什么牌的嗎？文具店老板好像說(shuō)不是，這位家長(zhǎng)便帶著孩子離開(kāi)了。我老遠(yuǎn)看了文具店老板拿著的東西，不是十分的清楚，也確實(shí)不知道是什么，我連猜都猜不出來(lái)，但是家長(zhǎng)指定要什么牌子的，我想這是學(xué)校要求的或者她自己的愛(ài)好，這種情況是非常常見(jiàn)的。
突然想起今天是周六，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)學(xué)，文具店也就這一家開(kāi)了門，大概是忘了今天周幾。若是平常很多學(xué)生和家長(zhǎng)，也有很多購(gòu)買和選擇，今天我就看到了一位，而且這一單生意也沒(méi)有做成，我想這位文具店的老板該恨老師、學(xué)?；蛘哌@位家長(zhǎng)了，因?yàn)槟撤N選擇而讓她沒(méi)有做成生意。我想我是多想了，這種情況是常見(jiàn)的，我們?cè)谶x擇文具或者別的東西的時(shí)候，并非問(wèn)了就要買，這種選擇是正常的。我們的選擇都有我們的理由，然而我們的理由并非都是正確的，就拿文具來(lái)說(shuō)，某學(xué)校的選擇就是一個(gè)錯(cuò)誤。
九月開(kāi)學(xué)前后，我看到這樣一則新聞，說(shuō)某校要求學(xué)生購(gòu)買統(tǒng)一的學(xué)生用品，似乎沒(méi)有涉及到文具品牌的選擇，但很明確了一些學(xué)生用品，就連書(shū)皮是什么樣子的都有了規(guī)定。學(xué)校或者是某老師要求學(xué)生們購(gòu)買透明的塑料書(shū)皮，有位家長(zhǎng)將這書(shū)皮送去檢驗(yàn)，結(jié)果是不理想的，其中含有什么成份，對(duì)孩子是有影響的，家長(zhǎng)建議學(xué)校讓學(xué)生選擇牛皮紙什么的，然而沒(méi)有得到學(xué)校的回應(yīng)。學(xué)?；蚶蠋煹倪@個(gè)選擇顯然是錯(cuò)誤的，只是憑著個(gè)人的某種經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)制要求學(xué)生做出某種選擇，錯(cuò)了還沒(méi)有任何表示，這讓我有點(diǎn)難以接受。如今學(xué)生文具問(wèn)題這么多，家長(zhǎng)也都有關(guān)注，這才有了這位家長(zhǎng)將這書(shū)皮送去檢驗(yàn)的事情發(fā)生；這件事，我只能說(shuō)我們的選擇并非全是對(duì)的，然而錯(cuò)了就要去改正，除了這些我沒(méi)有想要表達(dá)別的。
文具品牌的選擇有很多，隨著我們對(duì)文具的要求越來(lái)越高，這選擇也在變化著；我的建議就兩點(diǎn)：一是實(shí)用，二是安全，不管是學(xué)生文具還是辦公文具。這兩點(diǎn)本來(lái)是沒(méi)有必要過(guò)分要求的，我們選擇文具的時(shí)候都是為了實(shí)用，很多人卻都忽視安全問(wèn)題。我不知是現(xiàn)在問(wèn)題越來(lái)越多了，還是人們?cè)絹?lái)越挑剔了，反正問(wèn)題一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，我小時(shí)候都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的現(xiàn)在聽(tīng)著都讓人覺(jué)得害怕，從安全角度考慮我們不能再忽視，像那位將書(shū)皮送檢的行為，我是支持的，然而這似乎不該是一個(gè)家長(zhǎng)去做的事情吧？這大概也是無(wú)奈，反正不能忽視！
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